——中國(guó)教育新聞網(wǎng) 劉向軍

“一直保持年輕、一直保持創(chuàng)新、一直保持顛覆”是專本達(dá)公司大廳里最顯眼的座右銘,晚上9:00,華燈初上,坐落于安徽合肥政務(wù)區(qū)的專本達(dá)總部大廳依舊人聲鼎沸,16個(gè)直播教室全部亮起“正在直播”的字樣

“這是一個(gè)無比年輕、極富激情、且充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)”,這是我初來專本達(dá)總部的第一印象,隨處可見的以熊貓IP元素為基調(diào)的裝飾物,偌大的教研區(qū)被劃分成了三個(gè)課程研發(fā)室,而每一個(gè)課程研發(fā)室則又配備著一個(gè)巨大的綠箱和巨型led熒幕。

而這一切,都昭示著這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),這個(gè)年輕的企業(yè),正在做一件前所未有的、試圖改變未來教育格局的事情。

“產(chǎn)品創(chuàng)新的面前有兩條路,一個(gè)是形式創(chuàng)新,一個(gè)是科技創(chuàng)新”

專本達(dá)的CTO(首席技術(shù)官)告訴我們,專本達(dá)每年至少需要研發(fā)1～2類新形態(tài)的在線課程,何為“新形態(tài)”,目前在線教育行業(yè),用戶直觀的學(xué)習(xí)感受就是三個(gè)字“看視頻”,相比于傳統(tǒng)的線下教育,在線教育在學(xué)習(xí)形式上擁有天然的諸多便利性,但同時(shí),在線教育的學(xué)習(xí)體驗(yàn)卻永遠(yuǎn)是阻礙其發(fā)展的頑疾。

“一個(gè)平鋪直敘、沒有任何劇情、沒有絲毫視覺沖擊的課程視頻,這就是目前在線教育的課程產(chǎn)品現(xiàn)狀,其枯燥、乏味、需要依靠強(qiáng)大意志力才能學(xué)習(xí)下去的屬性不言而喻,而專本達(dá),一直在試圖改變這種產(chǎn)品屬性”

產(chǎn)品創(chuàng)新的面前有兩條路,一個(gè)是形式創(chuàng)新,一個(gè)是科技創(chuàng)新,大多數(shù)在線教育平臺(tái)基于研發(fā)成本和營(yíng)收成本的角度考慮,都會(huì)自然而然地選擇形式創(chuàng)新,比如找一個(gè)年輕漂亮的老師,一節(jié)課當(dāng)中塞滿20多個(gè)從網(wǎng)上抄來的段子,諸如此類的方式營(yíng)造“課堂愉悅氛圍”,把課程打造成一個(gè)脫口秀或相聲館的現(xiàn)場(chǎng),以此來抵消課程的枯燥乏味屬性,專本達(dá)CTO搖著頭苦笑著說:“這不是我們專本達(dá)想要的東西”

“相比在這個(gè)時(shí)代謀取短期利益,專本達(dá)更愿意用科技創(chuàng)新去創(chuàng)造下一個(gè)時(shí)代”專本達(dá)CTO告訴我們,專本達(dá)目前正在研發(fā)的新形態(tài)課程是一個(gè)試圖從科技、技術(shù)、視聽語(yǔ)言層面去改變?cè)诰€教育課程體驗(yàn)的方式,我們都知道,在線教育的體驗(yàn)形態(tài)源于視頻內(nèi)容的無趣,人類的天性本是喜好”新鮮、奇特、多態(tài)化“的東西,更何況一門課程,不變的場(chǎng)景、不變的鏡頭、不變的老師、如果基礎(chǔ)不變,那么再多的形式變化則都是“飲鴆止渴”,我們專本達(dá)引入課程“電影化”的概念,通過綠箱、藍(lán)箱、甚至近期在電影圈大火的led虛擬背景拍攝的黑科技手段,我們都在嘗試,通過課程背景的虛擬特效技術(shù),實(shí)現(xiàn)不同場(chǎng)景、不同景別、不同鏡頭移動(dòng)呈現(xiàn)出課程“電影化”的效果。

對(duì)于學(xué)員來說,他們能夠看到在外太空、在宇宙場(chǎng)景下,高數(shù)老師如何完整呈現(xiàn)一堂真正有趣、有料的高數(shù)課程,也能看到在岳陽(yáng)樓外、在一個(gè)類似哆啦A夢(mèng)的世界里,語(yǔ)文老師帶你穿越古今,看到真正文言文里記載的故事。

“時(shí)代變了,任何事情都可以嘗試用年輕的方式再做一次”

“對(duì)于在線教育來說,除了課程之外,對(duì)于學(xué)員來說,如何一直保持學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力是一個(gè)永恒的痛點(diǎn)”專本達(dá)CXO(首席用戶體驗(yàn)官)告訴我們,學(xué)習(xí)是一件違背人性的事情,就像健身、減肥一樣,人性永遠(yuǎn)是貪圖眼前的短暫歡愉,所以我們通常意義上,認(rèn)為長(zhǎng)期持續(xù)的學(xué)習(xí)是一件需要極大意志力才能完成的事。因此,其他在線教育平臺(tái)或友商通常都會(huì)用“督學(xué)服務(wù)”來解決這個(gè)問題,但專本達(dá)認(rèn)為,除了督學(xué)服務(wù)之外,還有更好的辦法。

“時(shí)代變了,任何事情都可以嘗試用年輕的方式再做一次”

專本達(dá)正在用年輕的方式解決如何讓年輕的學(xué)員愛上學(xué)習(xí)這件事情,我們都知道,年輕酷愛分享,好吃的美食,拍一張分享朋友圈,有趣的小事,拍一張分享小紅書,這是一個(gè)從未有過的熱衷分享的時(shí)代,那么,學(xué)習(xí)的方式也可以從分享出發(fā)。

專本達(dá)獨(dú)創(chuàng)了專本達(dá)學(xué)習(xí)圈,每一位同學(xué),都可以在學(xué)習(xí)圈內(nèi)分享你今天學(xué)習(xí)過的一切,然后分享的本質(zhì)是未來互動(dòng),你所分享的每一個(gè)學(xué)習(xí)故事,都會(huì)有圈內(nèi)好友點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)、打氣、鼓勵(lì),但同時(shí),專本達(dá)為了鼓勵(lì)更多更好的學(xué)習(xí)內(nèi)容分享和相互交流互動(dòng)的環(huán)境,我們每年會(huì)贈(zèng)送10部iPhone和無數(shù)個(gè)小禮品贈(zèng)送給優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)分享家”和”學(xué)習(xí)互動(dòng)家“們。

通過學(xué)習(xí)圈內(nèi)的分享-互動(dòng)-反饋-獎(jiǎng)勵(lì),形成一個(gè)學(xué)員內(nèi)心的激勵(lì)與動(dòng)力激發(fā)的閉環(huán),讓這個(gè)年輕的、自發(fā)的、好玩的、有趣的學(xué)習(xí)圈持續(xù)積極的運(yùn)行下去。

企業(yè)和人一樣,畢生都在追求到底是“像別人一樣”還是“像自己希望的那樣”

這也是我們新采用的slogan,換句話說,就是用科技的方式,讓每一位學(xué)員從專本達(dá)這里得到收獲,而收獲的本質(zhì),就是自身實(shí)力的提升,專本達(dá)coo(首席運(yùn)營(yíng)官)笑著說,無論課程內(nèi)容、課程體驗(yàn)、課后服務(wù),我們專本達(dá)都在一直以自身所認(rèn)為的科技標(biāo)準(zhǔn)在努力踐行。

企業(yè)和人一樣,畢生都在追求到底是“像別人一樣”還是“像自己希望的那樣”我們更愿意成為后者。