為了應(yīng)付考試所學(xué)的英語很多是“啞巴英語”。

中小學(xué)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)英語到底用在哪里？最重要的用途就是用在考試上。我記得我自己上小學(xué)的時候，我們當(dāng)時讀小學(xué)是不用學(xué)英語的；但是現(xiàn)在，從小學(xué)三年級開始就設(shè)立了英語科目，也就是“學(xué)英語從娃娃抓起”已經(jīng)貫徹落實到了實處。

但是，從三年級開始學(xué)的英語到底效果如何？就拿農(nóng)村基層學(xué)校而言，農(nóng)村老師的師資力量本來就相當(dāng)匱乏，當(dāng)一所農(nóng)村學(xué)校缺英語老師的時候，運氣比較好的學(xué)校往往能招到某一個學(xué)歷稍微高一些的“臨聘”（代課）英語教師。但代課教師能教出怎樣的水平來？據(jù)我了解，音標(biāo)是不教的，英語發(fā)音也是不怎么準(zhǔn)確的，那學(xué)生怎么學(xué)英語？

有一種學(xué)英語的方法叫做諧音法——what is your name？（你叫什么名字）這句話怎么讀？有些英語老師“巧妙”地運用傳說中的“諧音法”——“蛙死羊奶（本）”。為何“羊奶”這兩個字的后面要標(biāo)上“本”這個字呢？因為我們這邊“羊奶”這個詞的方言和英語的“your name”是比較相似的……當(dāng)然，用這種諧音法教出來的學(xué)生，基本上很難做到用英語交流，學(xué)出來的英語一般也是傳說中的“啞巴”英語。如果真的有外國人過來和我們交流，估計學(xué)這種款式的英語只有我們的學(xué)生自己才聽得懂自己到底在說些什么。

與老外交流機會極少，學(xué)英語的性價比不高。

學(xué)英語如果只是為了應(yīng)付考試，而很難起到交流工具的作用，我覺得這樣的英語學(xué)起來基本上是沒有多大意義，反而會在無形中增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)而已。

沒人說英語不應(yīng)該學(xué)，但是作為學(xué)起來“性價比”并不高的一個科目卻站在如此之高的地位，是不是和我們平常所說的文化自信有點格格不入呢？學(xué)好英語，對于誰最重要？當(dāng)然是那些前往國外生存、求學(xué)的人而言是最重要的。但是，真正出國生存的人有多少？占我們總?cè)丝诘陌俜种畮?？如果真是去統(tǒng)計這樣的數(shù)據(jù)，我覺得我們?nèi)駥W(xué)英語或多或少會有點浪費時間、精力和教育教學(xué)的資源。

重視物理學(xué)科對國家長遠(yuǎn)利益有一定的幫助。

一個國家和民族的強盛不是靠這個國家到底有多少明星，也不是靠這個國家有多少人可以說一口非常流利的英語，而是看這個國家的科技力量有多么強悍。哪一個科目最容易提升一個國家下一代學(xué)習(xí)科技領(lǐng)域的知識，除了數(shù)學(xué)這個萬科之母外，物理這個科目首當(dāng)其沖。適當(dāng)降低英語的權(quán)重而讓物理這個科目“上位”，我覺得對國家的長遠(yuǎn)利益是有很大幫助的。