這些“神仙筆記”來自浙江大學(xué)學(xué)生會參與推動的浙大首屆最美學(xué)習(xí)筆記大賽。

“能夠激發(fā)同學(xué)們知識‘再創(chuàng)作’興趣的學(xué)習(xí)筆記堪稱‘藝術(shù)作品”。”作為參賽者，該校“竺可楨獎學(xué)金”獲得者廖人玉認為，大賽不僅體現(xiàn)了學(xué)生愛學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)的精神品質(zhì)，也是校學(xué)生會積極參與學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)、聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)本位需求的縮影。

在深化學(xué)生會改革過程中，浙大學(xué)生會一直堅持“全心全意，服務(wù)為你”的宗旨，按“扁平化”模式改革職能部門設(shè)置，減少管理層次以提升服務(wù)效能，實現(xiàn)對廣大同學(xué)“點對點跟進、面對面服務(wù)、實打?qū)嵔怆y”，真正成為同學(xué)們“想得起、找得到、靠得住”的家園。

直擊需求本位，引導(dǎo)學(xué)生回歸學(xué)習(xí)

去年12月，千余名來自各院系的學(xué)生代表在浙大紫金港校區(qū)文化廣場上齊聲喊出“我也是倡議者”的口號。這項由校學(xué)生會聯(lián)合校研究生會、校博士生會共同發(fā)布，號召全校同學(xué)“堅守初心、抬頭上課、尊重知識、實事求是”的倡議在浙大掀起了一陣學(xué)風(fēng)熱潮。

“認真聽講、勤做筆記等學(xué)習(xí)過程中看似微小的每一步，卻能帶著我們行至千里。”環(huán)境與資源學(xué)院2017級本科生林路佳認為類似的學(xué)風(fēng)倡議很有必要。

浙大學(xué)生會將學(xué)術(shù)文化活動作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效載體，先后舉辦“真人圖書館”“ICON分享會”等品牌活動，邀請各行業(yè)優(yōu)秀從業(yè)者講述自己的職業(yè)規(guī)劃和成長經(jīng)歷，以產(chǎn)生共鳴的形式，傳遞正面積極的理想和追求。

浙大學(xué)生會還協(xié)助推動各院系開展“學(xué)霸開講”活動，挖掘?qū)W習(xí)先進典型，為他們“搭臺”分享成功經(jīng)驗、優(yōu)秀習(xí)慣，營造崇學(xué)尚學(xué)的濃厚氛圍。

“竺可楨獎學(xué)金”是浙大最高層次的獎學(xué)金，獲獎學(xué)生名單會列入校志。為了滿足同學(xué)們的數(shù)字化閱讀需求，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)“加減法”，尋求廣大同學(xué)之間的“最大公約數(shù)”，浙大學(xué)生會在官方微信公眾號開設(shè)“探訪竺獎”系列專欄，分享優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)方法和人生經(jīng)驗，并利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式擴大宣傳，構(gòu)建“嚴(yán)、實、勤、和”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

構(gòu)建服務(wù)閉環(huán)，聚力強化學(xué)生粘性

如果用一個詞形容浙大學(xué)生會的權(quán)益服務(wù)，那一定是“潤物無聲”。

為了讓每一名同學(xué)都能真切地感受到權(quán)益服務(wù)，校學(xué)生會設(shè)置大堂副理，第一時間接收同學(xué)們反饋的食堂問題；擴大學(xué)校風(fēng)雨愛心傘覆蓋范圍，讓更多同學(xué)在雨天有傘可撐；協(xié)調(diào)開設(shè)假期短駁巴士，在離校和返校高峰期為學(xué)生提供便捷服務(wù)……校學(xué)生會成為學(xué)生和物業(yè)、飲食服務(wù)中心、宿舍管理中心等學(xué)校職能部門的橋梁和紐帶，和學(xué)生緊密聯(lián)系“打成一片”，實現(xiàn)權(quán)益問題的實質(zhì)性解決。

“東六教學(xué)區(qū)缺少非機動車車庫，停車十分不便。”在學(xué)校第三十二次學(xué)生代表大會提案座談會上，學(xué)生代表向物業(yè)和安全保衛(wèi)處提出了教學(xué)區(qū)停車難的問題。在浙大學(xué)生會的推動下，學(xué)校將東六教學(xué)區(qū)花壇改造成非機動車停車場，開放東五教學(xué)區(qū)部分區(qū)域作為停車場，有效緩解了東區(qū)教學(xué)樓的停車壓力。

組織類似的“部門面對面”座談會已經(jīng)成為浙大學(xué)生會權(quán)益服務(wù)的常規(guī)工作。前不久，權(quán)益服務(wù)部將涵蓋校內(nèi)生活的常規(guī)性問題等日常工作成果匯編為3萬余字的《2018-2019學(xué)年維權(quán)寶典》，為廣大同學(xué)提供最堅實的后盾和最溫暖的依靠。

隨著時代的發(fā)展，權(quán)益服務(wù)開始實行“互聯(lián)網(wǎng)+”模式。校學(xué)生會推出生活權(quán)益的可視化卡通形象——“權(quán)服俠”和“來福妞”。依托QQ平臺與同學(xué)們“點對點”直接聯(lián)系，打造“有問題隨時回復(fù)、有難點按時上報、有結(jié)果及時反饋”的服務(wù)閉環(huán)，營造良好權(quán)益服務(wù)口碑，每年平均服務(wù)人次突破兩萬。

同時，浙大學(xué)生會創(chuàng)新合作模式，與校學(xué)生法律援助中心建立經(jīng)常性聯(lián)系，為權(quán)益受到侵害的同學(xué)提供法律咨詢、法律援助等服務(wù)；協(xié)助學(xué)校推廣發(fā)放1000萬元浙江大學(xué)愛心基金學(xué)生專項基金，不讓任何一個學(xué)生因病或因貧放棄學(xué)業(yè)。

“在畢業(yè)答辯后，我被確診為鼻咽癌晚期。申請愛心基金的流程和手續(xù)都很順暢，很快就收到了1.2萬元的愛心款。當(dāng)時躺在病床上的我感受到了來自學(xué)校的溫暖，很驕傲自己是一名浙大人。”一名受資助同學(xué)在浙大學(xué)生會官方微信后臺留言道。

樹起“高標(biāo)桿”，有效凝聚思想共識

去年9月，在“放飛夢想——浙江大學(xué)青春歌會”上，95后學(xué)生章成之推遲讀研時間，到貴州山村做一名支教老師的故事感動全場；10月，在慶祝新中國成立70周年閱兵式上，能源工程學(xué)院2018級博士研究生孟祥東作為浙大受邀的唯一一名學(xué)生，前往北京天安門現(xiàn)場觀禮；12月，管理學(xué)院2016級本科生陳憶南和竺可楨學(xué)院2017級本科生昝智飛受邀參加“書記有約”，與學(xué)校黨委書記面對面座談……這些校內(nèi)正面引領(lǐng)的典型都有一個共同的身份，那就是浙大學(xué)生會主席團成員。

越來越多的學(xué)生會成員能夠在其他領(lǐng)域有所建樹、發(fā)揮影響力，這和近年來從嚴(yán)治會中的加強學(xué)生會工作人員隊伍建設(shè)是分不開的。

浙大學(xué)生會嚴(yán)格規(guī)范選拔條件與程序，挑選出學(xué)有余力、學(xué)業(yè)優(yōu)良的同學(xué)從事組織服務(wù)工作，讓他們樹起“高標(biāo)桿”，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。

例如，第三十二屆學(xué)生會第三任主席團中將近一半的成員主修績點名列專業(yè)前10%，畢業(yè)生保研率100%，平均志愿服務(wù)時間超過300小時。他們當(dāng)中不乏國家獎學(xué)金、唐立新獎學(xué)金和“十佳大學(xué)生”榮譽稱號獲得者。

作為新時代青年學(xué)生的引路人，浙大學(xué)生會堅持“線上線下”協(xié)同推動思想引領(lǐng)。線上，以“兩微一端”為主要載體，輔以QQ群、QQ空間等形式，打造融媒體宣傳陣地，立足學(xué)生需求，弘揚校園正氣，筑牢思想陣地。線下，推出浙大學(xué)生骨干培養(yǎng)工程“啟明計劃”，深入推進人才培養(yǎng)體系建設(shè)，為校院兩級學(xué)生骨干拓寬學(xué)習(xí)交流渠道。